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因為由人道與道德系統的發想,所以我的大學畢業論述被老師嘲諷為是

一本"勸人向善"的文論,甚與藝術無關!這讓我煩惱了一陣子,我到底不

特別喜歡講述大道理,擅將畫論與道德系統勾搭也並非策略安排,只是

在長時間的創作經歷後,我歸納出藝術的提升與自我生命相關,自我生

命的提升在心性對於真、美、善的培養,這是簡單的推論,以此便能知

道藝術創作中的階段心靈必相應適於當下的呈現,眼高過於手的就得勤

練,以具備足夠的能力呈現作品,反應此一階段。手高過眼的就如同小

車大引擎、小孩穿西裝一樣,多餘的技術反成一種累贅,且心性的培養

不是朝夕可得,而技巧只需練習即可,故藝術創作中對於心性、思想的

塑造總要重於表面作品形式的"捏造",對心性誠實以對如同一種責任的

表現,否作品必貧乏而空洞,眾多推論的結果我得知作品與作者和創作

過程是一種結構性的問題,以至於創作生命和總體生命的連結,全部整

合之下才能發揮藝術的真正效用,而此創作生命創作過程作品

體生命是一不間斷的循環,只要保證重複這一循環的過程,藝術自然對

個人與群體發揮效用,只有停止或者輕視任何階段才會有泛道德或過度

技巧的種種問題,有人說"藝者要有詩人的心、哲學家的頭腦、工匠的手"

其說明的並非在作品中模擬出這些狀態,真正的意義在於如何將這些心

境與能力落實到真實生命裡,猶記魯冰花裡所說" 魯冰花謝了,留下一

粒粒種子,明年又將開出一片黃色花朵點綴人間,在一開一謝之間,使

茶園得到肥份。然而人世間可貴的天才之花謝了,到底留下什麼 ?"我想

藝者所留下的或說"該留下的"是對個人與眾人生命的真實塑造,這些真

實的塑造多在行為與思想,不會只有侷限在成堆的作品。

  

 

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留言列表 (6)

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  • Leo
  • 勸人向上.也可以當藝術色彩的軸心吧?
    或真.或善.或美..色彩因向上.或許可得到極純真的盡情綻放.
    看老師文章.想很多.學很多...

  • 日安LEO
    我也還在整理、思考,只是想丟上來看會
    得到什麼想法跟意見,不然自己寫一堆
    好壞不知道改進!
    你也是很厲害的創作者!而且是前輩~你稱
    我老師我會很心虛...但還是很謝謝你的
    鼓勵!

    ifart44 於 2014/04/10 14:34 回覆

  • Leo
  • 年紀.我老你很多.很多...
    藝術.我只是不畏虎的幼稚園小班程度.
    你足以當我老師的啦^^
    甚麼都不懂是我缺點
    但.因為都不懂.我.海闊天空...
  • 我想是吧~藝術就是這麼難以釐清才這麼吸引人!

    ifart44 於 2014/04/11 03:46 回覆

  • 時光奔越
  • 獨特的收穫必須盡力
    人生無常朝自己目標邁進
  • 謝謝你~很高興你的造訪

    ifart44 於 2014/04/11 23:51 回覆

  • wang1431
  • 人總希冀突破 超越 但又要活生生的屈就現實 呵呵 dilemma, isn't it?
  • 日安!

    雖然擺盪,但只要還有的選擇總是一件好事!

    ifart44 於 2014/04/12 16:54 回覆

  • 西瓜皮
  • 午安!
    哈~不管是甚麼創作的藝術品,
    能不被受限的原創,是最美、最棒的作品呦~
    畢竟每個人的審美觀不同~
    創作是件快樂的事,別人看不懂也罷~
    只要是讓人欣賞後,能心情愉快,就覺得非常美好喽~
    祝福你~有個美好愉快的一天~
  • 對呀!創作是很個人的,每個人都走在不同的路上
    但殊途同歸,都是朝向一個屬於眾人的美境。
    母親節快樂!

    ifart44 於 2014/05/11 19:04 回覆

  • atoz
  • 看得懂叫藝術~看不懂叫~欣賞~
    每個人欣賞角度不一樣~
    至少都是藝術品~
  • 嗯!藝術就是共同詮釋的美感經驗,無論
    了解或不了解,作品的最初印象都由具體
    欣賞開始~
    日安~

    ifart44 於 2014/05/12 16:46 回覆